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摘 要 高校开展校园廉政文化建设，是国家文化建设，也是校园文化建设必不可少的一环。大学生是祖国的未来，承载着传承中华传统文化和建设新时代的使命，加强校园廉政文化建设为人才的成长提供纯净的土壤，为提高大学生觉悟继承廉政传统提供基石，为建设和谐友爱新校园提供平台。高效开展校园廉政文化建设是大势所趋，势在必行。
关键词 校园 廉政文化 大学生
中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出了“要大力加强廉政文化建设”，要求“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。
在建设廉政文化的过程中，校园廉政文化建设必不可少。高校开展校园廉政文化建设是国家倡导反腐倡廉工作的重要举措，是加强校园文化建设的头等大事，是构建和谐教育、办好人民放心满意好大学的客观要求，对于培养广大青年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。建设校园廉政文化，以党的方针政策为指导思想，与校园生活密切结合，提高当代大学生的思想觉悟，应从以下几个方面考虑。
一、走进廉政文化，为人才的成长提供生存的土壤
廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。随着我国高等教育的发展，我国的高等教育已经到了由精英教育转到大众教育的转折点上。我国每年都会有六七百万的大学毕业生走向社会，充实并活跃在中国建设的各个领域、各条战线。毫无疑问，他们将决定和引领中国甚至世界的未来和方向，他们的廉政将在很大程度上影响未来中国社会的清政廉洁。然而近年来，经济犯罪、学术不端、道德失范等事例，让我们清醒地看到了当前高校廉政建设和师德师风建设面临的挑战和问题。大学就是一个社会，观察校园现象不难发现，在大学生干部评选、评奖评优、入党、助学金补助等关系到学生切身利益问题上，部分教师和学生存在着不廉洁的现象。曾有学者发出感叹，一个大学生所熟悉的教师引发的高校腐败足以抵消一百次正面课堂教育的影响。因此，推行廉政文化建设，改善师德师风刻不容缓。而校园廉政文化建设就论实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育。加强廉政文化教育，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观、人生观、社会观。
二、继承廉政精神，提高当代大学生的思想觉悟
纵观古今，廉政思想已伴我们走过千年的风风雨雨，带给我们厚重的文化气息和时代印记。一代圣贤孔子曾周游列国时提出“廉政爱民、以仁治国”的学说，虽当时无人应答，但却成为后人取之不尽用之不竭的精神财富，延续千年而不衰；一代名君唐太宗“政者，正也。子帅以政，孰敢不正”，以人为镜的他广开言路、察纳雅言，开创盛世“贞观之治”；一代清官包拯“不爱乌纱只爱民”，一生清廉，受万人敬仰，以至于老百姓在听到他辞世时“京师吏民，莫不感伤；叹息之声，闻于衢路”。廉，为官之底线也，《管子·牧民》篇说： “国有四维”、“四维张则君令行”、“四维不张，国乃灭亡”、“何谓四维一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。礼不逾节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。”夕以礼、义、廉、耻为维系国家生存和发展的根本道德，成为儒家的重要政治伦理思想。而在四德之中，“廉”实际上处于核心地位。不逾节、不自进、不蔽恶、不从枉，自然包含了公正无私之义；廉者必知耻，知耻则知廉。可以说，儒家以“礼义廉耻”为准则的政治文化是以廉德为核心的廉政文化。但让古人引以为傲的崇高精神，如今却被一次又一次地践踏。试观那些高唱“有权不用，过期作废”的贪官污吏，恐怕他们早已忘却了当初在党旗下的铮铮誓言，七尺男儿却为贪折下了腰板，口口声声的“为人民服务”却只成了面子工程。廉，不仅仅是不贪，更重要的是以人为本、为民请命、爱民如子。历史的车轮碾压过忠良，也遗忘过佞臣，它给予我们智慧、经验和教训，它忠告后人常以史为鉴，廉洁自律，奉公职守，做一个党和人民放心满意的公仆。
中国深厚的廉政传统为我们开展廉政文化建设打下了扎实的文化基础，无论是勤政爱民、廉洁奉公的魏国县令西门豹，或是刚正不阿、秉公执法的开封知府包拯，还是鞠躬尽瘁、以身作则的应天巡抚海瑞，他们都是中国廉洁文化的楷模，奉公职守的使者，都值得我们继承与发扬。传承廉政精神，以昂扬的斗志面对生活中的挑战，以高尚的节操要求自己，规范自我，自觉抵御生活中的不良诱惑，即使“寄寓寒星荃不察”，仍要“我以我血荐轩辕”。
三、发扬廉政文化，建设和谐友爱新校园
建设廉政文化校园，我们需要校园文化建设的新形势、新特点，立足在校园廉政文化建设的基础之上，系统性、针对性、多层次、多途径地开展校园廉政文化建设，努力使校园廉政文化与教学、科研、行政等各个方面相结合，提高学校领导阶层、教师阶层、学生阶层等各个群体的廉政意识和觉悟能力，使各个群体有机结合、互相监督。具体途径主要包括以下一个方面。
（1）构建校园廉政文化需要制度保证
校园廉政文化的建设和理念的彰显，需要表现在廉政制度的创建和廉政行为的反映上，也需要有制度的保障和对行为的规范。校园廉政文化的有效建设需要合理的制度做保障。建设校园廉政文制度方面需要从建设制度、监督制度和评估制度三个方面入手。建设制度主要指学校要制定切实可行的发展规划、现实目标、实施措施、资金投入、人员配备等工作，成立校园校园廉政文化建设委员会，在资金投入的基础上注意全责分明。同时，健全的监督制度是校园廉政文化建设的必要条件。在有效建设校园廉政文化的过程中，需要监督部门宠妃发挥好监督作用，做到预防为主、及时纠偏，奖惩分明，教育优先。除了相关监督部门的监督之外，校园廉政文化关乎每个校园人的生活，各个校园群体都应当充分发挥好督查和监督作用，保证校园廉政文化建设的合理运行和长远发展。除此之外，必要的评估制度也是校园廉政文化建设所需方面之一。校园廉政文化建设的成果需要接受校园每一个生活人的检阅和反馈，需要广大校园群体的认同和良好、客观公正的评价。通过广大公众的反馈，及时调整廉政文化建设过程中出现的问题，及时纠偏纠错。科学、客观、有效的评估制度是校园廉政文化建设成功的有力保证。 （2）坚持做到“三个结合”
校园廉政文化建设要与学校总体目标与发展规划相结合。努力把廉政文化建设纳入到学校发展的总体目标与发展规划范围内，坚持教育与廉政相结合为社会主义现代化建设服务、为人民服务，以培养复合型、实用型、创新型人才。把廉政建设纳入学校德育体系，注重挖掘中国传统文化，引导学生在日常生活、学习中感悟经典、效仿先人、提升精神文明建设新境界。把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使校园廉政文化建设与办学中的日常工作实现无缝对接，真正提高教育的实效性，以此促进校风、教风和学风的不断更新。
校园廉政文化建设与党建工作相结合。切实加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设责任制，切实落实“三重一大”、“三严三实”制度，积极推进党务公开；切实加强党的基层组织建设，认真开展积极分子的培养和党员的发展工作。充分调动党员积极性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建设一支权为民所用、利为民所谋的党的基层组织，营造了日益良好的育人氛围。切实加强基层党组织建设，认真开展争优创先活动，努力提高基层组织活动生活的质量和效果，不断加强党员思想教育和理论学习，持续提高党员队伍的思想政治素养和工作能力。切实加强党风廉政建设，落实“三严三实”，提高广大党员的党性观念和党性意识，不断提高党员的拒腐防变的能力，把校园廉政文化建设切实融入到党建工作当中去。
校园廉政文化建设与校园文化建设相结合。校园廉政文化是校园文化建设的有机组成部分，良好的校园文化建设有利于学校各项工作和活动的有序开展，关系着学校的发展命脉。在建设校园文化中，要做好廉政文化建设工作，把廉政深入基础，从学生时代培养学生廉政之风，为国家培养可造之材。校园廉政文化建设要充分利用校园文化这个良好平台，培养学生、教师的高尚情操、优秀品质，养成懂法律、遵纪律、守文明、懂廉洁的良好人格修养。
建设廉洁校园，让廉洁走进校园是一项任重而道远的工作，需要体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中，我们要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗，使他们在阳光的照射下，快乐健康的成长。让校园里充满欢声笑语，让圣洁廉洁之风永驻校园，永驻孩子幼小的心灵。
参考文献：
[1]庄丽榕.高效建构廉政文化教育体系探析[J].集美大学学报，2010，（3）：85-87.
[2]程海亮，韩俊丽.加强廉政文化建设，构建社会文明生态[J].理论探讨，2011，（5）：118-122.
[3]程文燕，苏文帆.廉政文化的传承与发展[J].老区建设，2011，（14）：44-47.
[4]吴光.论廉政文化的理论内涵、历史传统及实践方向[J].文化研究，2004，（6）：68-72.
[5]夏赞忠.中国廉政法律制度研究[M].北京：中国方正出版社，2007：21-28.
[6]张利生.廉政文化建设要论[M].北京：中国方正出版社，2007.
关键词 校园 廉政文化 大学生
中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出了“要大力加强廉政文化建设”，要求“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。
在建设廉政文化的过程中，校园廉政文化建设必不可少。高校开展校园廉政文化建设是国家倡导反腐倡廉工作的重要举措，是加强校园文化建设的头等大事，是构建和谐教育、办好人民放心满意好大学的客观要求，对于培养广大青年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，具有重大而深远的意义。建设校园廉政文化，以党的方针政策为指导思想，与校园生活密切结合，提高当代大学生的思想觉悟，应从以下几个方面考虑。
一、走进廉政文化，为人才的成长提供生存的土壤
廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映。随着我国高等教育的发展，我国的高等教育已经到了由精英教育转到大众教育的转折点上。我国每年都会有六七百万的大学毕业生走向社会，充实并活跃在中国建设的各个领域、各条战线。毫无疑问，他们将决定和引领中国甚至世界的未来和方向，他们的廉政将在很大程度上影响未来中国社会的清政廉洁。然而近年来，经济犯罪、学术不端、道德失范等事例，让我们清醒地看到了当前高校廉政建设和师德师风建设面临的挑战和问题。大学就是一个社会，观察校园现象不难发现，在大学生干部评选、评奖评优、入党、助学金补助等关系到学生切身利益问题上，部分教师和学生存在着不廉洁的现象。曾有学者发出感叹，一个大学生所熟悉的教师引发的高校腐败足以抵消一百次正面课堂教育的影响。因此，推行廉政文化建设，改善师德师风刻不容缓。而校园廉政文化建设就论实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育。加强廉政文化教育，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观、人生观、社会观。
二、继承廉政精神，提高当代大学生的思想觉悟
纵观古今，廉政思想已伴我们走过千年的风风雨雨，带给我们厚重的文化气息和时代印记。一代圣贤孔子曾周游列国时提出“廉政爱民、以仁治国”的学说，虽当时无人应答，但却成为后人取之不尽用之不竭的精神财富，延续千年而不衰；一代名君唐太宗“政者，正也。子帅以政，孰敢不正”，以人为镜的他广开言路、察纳雅言，开创盛世“贞观之治”；一代清官包拯“不爱乌纱只爱民”，一生清廉，受万人敬仰，以至于老百姓在听到他辞世时“京师吏民，莫不感伤；叹息之声，闻于衢路”。廉，为官之底线也，《管子·牧民》篇说： “国有四维”、“四维张则君令行”、“四维不张，国乃灭亡”、“何谓四维一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。礼不逾节，义不自进，廉不蔽恶，耻不从枉。”夕以礼、义、廉、耻为维系国家生存和发展的根本道德，成为儒家的重要政治伦理思想。而在四德之中，“廉”实际上处于核心地位。不逾节、不自进、不蔽恶、不从枉，自然包含了公正无私之义；廉者必知耻，知耻则知廉。可以说，儒家以“礼义廉耻”为准则的政治文化是以廉德为核心的廉政文化。但让古人引以为傲的崇高精神，如今却被一次又一次地践踏。试观那些高唱“有权不用，过期作废”的贪官污吏，恐怕他们早已忘却了当初在党旗下的铮铮誓言，七尺男儿却为贪折下了腰板，口口声声的“为人民服务”却只成了面子工程。廉，不仅仅是不贪，更重要的是以人为本、为民请命、爱民如子。历史的车轮碾压过忠良，也遗忘过佞臣，它给予我们智慧、经验和教训，它忠告后人常以史为鉴，廉洁自律，奉公职守，做一个党和人民放心满意的公仆。
中国深厚的廉政传统为我们开展廉政文化建设打下了扎实的文化基础，无论是勤政爱民、廉洁奉公的魏国县令西门豹，或是刚正不阿、秉公执法的开封知府包拯，还是鞠躬尽瘁、以身作则的应天巡抚海瑞，他们都是中国廉洁文化的楷模，奉公职守的使者，都值得我们继承与发扬。传承廉政精神，以昂扬的斗志面对生活中的挑战，以高尚的节操要求自己，规范自我，自觉抵御生活中的不良诱惑，即使“寄寓寒星荃不察”，仍要“我以我血荐轩辕”。
三、发扬廉政文化，建设和谐友爱新校园
建设廉政文化校园，我们需要校园文化建设的新形势、新特点，立足在校园廉政文化建设的基础之上，系统性、针对性、多层次、多途径地开展校园廉政文化建设，努力使校园廉政文化与教学、科研、行政等各个方面相结合，提高学校领导阶层、教师阶层、学生阶层等各个群体的廉政意识和觉悟能力，使各个群体有机结合、互相监督。具体途径主要包括以下一个方面。
（1）构建校园廉政文化需要制度保证
校园廉政文化的建设和理念的彰显，需要表现在廉政制度的创建和廉政行为的反映上，也需要有制度的保障和对行为的规范。校园廉政文化的有效建设需要合理的制度做保障。建设校园廉政文制度方面需要从建设制度、监督制度和评估制度三个方面入手。建设制度主要指学校要制定切实可行的发展规划、现实目标、实施措施、资金投入、人员配备等工作，成立校园校园廉政文化建设委员会，在资金投入的基础上注意全责分明。同时，健全的监督制度是校园廉政文化建设的必要条件。在有效建设校园廉政文化的过程中，需要监督部门宠妃发挥好监督作用，做到预防为主、及时纠偏，奖惩分明，教育优先。除了相关监督部门的监督之外，校园廉政文化关乎每个校园人的生活，各个校园群体都应当充分发挥好督查和监督作用，保证校园廉政文化建设的合理运行和长远发展。除此之外，必要的评估制度也是校园廉政文化建设所需方面之一。校园廉政文化建设的成果需要接受校园每一个生活人的检阅和反馈，需要广大校园群体的认同和良好、客观公正的评价。通过广大公众的反馈，及时调整廉政文化建设过程中出现的问题，及时纠偏纠错。科学、客观、有效的评估制度是校园廉政文化建设成功的有力保证。 （2）坚持做到“三个结合”
校园廉政文化建设要与学校总体目标与发展规划相结合。努力把廉政文化建设纳入到学校发展的总体目标与发展规划范围内，坚持教育与廉政相结合为社会主义现代化建设服务、为人民服务，以培养复合型、实用型、创新型人才。把廉政建设纳入学校德育体系，注重挖掘中国传统文化，引导学生在日常生活、学习中感悟经典、效仿先人、提升精神文明建设新境界。把廉政教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，把廉洁教育贯穿、渗透于学校教育教学工作之中，使校园廉政文化建设与办学中的日常工作实现无缝对接，真正提高教育的实效性，以此促进校风、教风和学风的不断更新。
校园廉政文化建设与党建工作相结合。切实加强党风廉政建设，严格执行党风廉政建设责任制，切实落实“三重一大”、“三严三实”制度，积极推进党务公开；切实加强党的基层组织建设，认真开展积极分子的培养和党员的发展工作。充分调动党员积极性，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，建设一支权为民所用、利为民所谋的党的基层组织，营造了日益良好的育人氛围。切实加强基层党组织建设，认真开展争优创先活动，努力提高基层组织活动生活的质量和效果，不断加强党员思想教育和理论学习，持续提高党员队伍的思想政治素养和工作能力。切实加强党风廉政建设，落实“三严三实”，提高广大党员的党性观念和党性意识，不断提高党员的拒腐防变的能力，把校园廉政文化建设切实融入到党建工作当中去。
校园廉政文化建设与校园文化建设相结合。校园廉政文化是校园文化建设的有机组成部分，良好的校园文化建设有利于学校各项工作和活动的有序开展，关系着学校的发展命脉。在建设校园文化中，要做好廉政文化建设工作，把廉政深入基础，从学生时代培养学生廉政之风，为国家培养可造之材。校园廉政文化建设要充分利用校园文化这个良好平台，培养学生、教师的高尚情操、优秀品质，养成懂法律、遵纪律、守文明、懂廉洁的良好人格修养。
建设廉洁校园，让廉洁走进校园是一项任重而道远的工作，需要体师生坚持不懈的共同努力。在今后的工作中，我们要把所有的汗水全部浇灌给每一棵破土而出的幼苗，使他们在阳光的照射下，快乐健康的成长。让校园里充满欢声笑语，让圣洁廉洁之风永驻校园，永驻孩子幼小的心灵。
参考文献：
[1]庄丽榕.高效建构廉政文化教育体系探析[J].集美大学学报，2010，（3）：85-87.
[2]程海亮，韩俊丽.加强廉政文化建设，构建社会文明生态[J].理论探讨，2011，（5）：118-122.
[3]程文燕，苏文帆.廉政文化的传承与发展[J].老区建设，2011，（14）：44-47.
[4]吴光.论廉政文化的理论内涵、历史传统及实践方向[J].文化研究，2004，（6）：68-72.
[5]夏赞忠.中国廉政法律制度研究[M].北京：中国方正出版社，2007：21-28.
[6]张利生.廉政文化建设要论[M].北京：中国方正出版社，2007.