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高职院校公共英语课程是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才服务的。由于受传统英语教学内容和教学方法的影响。公共英语课程的教学活动从人才培养理念、教学体系构建、课程内容设置到教学方法应用及英语教学水平测试等都不健全，教学实际效果并不理想。培养一支高素质的公共英语“双师素质”教师队伍是解决当前高职院校英语教育发展滞后的关键。