【摘 要】
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体育是中职教育中一门重要学科,对实现学生的德智体全面发展有着重大意义。然而当下的中职体育教学模式固定化、模式化,体育教学过程较为单一枯燥,学生的锻炼积极性较低,因此
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体育是中职教育中一门重要学科,对实现学生的德智体全面发展有着重大意义。然而当下的中职体育教学模式固定化、模式化,体育教学过程较为单一枯燥,学生的锻炼积极性较低,因此,在体育教学过程中,教师应该以“兴趣”为导向开展教学,注重学生的愉悦感和体验感,激发学生的主观能动性,进而实现学生综合素质的全面提升。基于此,文章结合当前中职体育教学的实际情况,提出了体育教学中提升学生兴趣的策略。
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