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在古时人们就用音乐来抒发自己情感,而现在人们也不例外,音乐作为人类传播情感的有效媒介,为人类的交往与生活提供了便利,而在打击乐的教学过程中培养学生的音乐情感尤为重要。本文首先分析了在我国高校的打击乐教学中培养学生音乐情感的制约因素,重点从“功、技、智、练”四个方面出发分析了打击乐教学中学生音乐情感的培养路径。