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笔者试根据外语教学心理学原理和课堂实证,对英语课堂教学评价的情感性处理在教学中的意义和实施试作探讨.
英语课堂教学评价的情感性处理策略的研究
【摘 要】
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笔者试根据外语教学心理学原理和课堂实证,对英语课堂教学评价的情感性处理在教学中的意义和实施试作探讨.
【机 构】
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浙江金华教育学院外语系
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2005年12X期
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