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学生的学习成长发展是有个体差异性的,这是客观存在的。教育教学工作中,教师要面对全体学生,研究学生,熟知学生,正视差异,因材施教,注重并努力做好诸方面滞后学生的转化工作,才能促进学生个体的和谐成长,将教书育人落到实处
注重转化教育,促进学生和谐成长
【摘 要】
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学生的学习成长发展是有个体差异性的,这是客观存在的。教育教学工作中,教师要面对全体学生,研究学生,熟知学生,正视差异,因材施教,注重并努力做好诸方面滞后学生的转化工作,
【机 构】
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青岛平度市白沙河街道张戈庄中学
【出 处】
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女报:家庭素质教育
【发表日期】
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2020年6期
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