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一、指向的文本不同“作前指导”指向的文本是习作教材。认真钻研习作教材，正确领会编写意图，打开学生的作文思路．成了作文教学的主要任务。为了使作文教学有的放矢，老师们要弄懂每册习作的目标要求，弄清它在整个小学阶段爿作训练中所处的位置。
作后讲评VS作前指导
【摘 要】
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一、指向的文本不同“作前指导”指向的文本是习作教材。认真钻研习作教材，正确领会编写意图，打开学生的作文思路．成了作文教学的主要任务。为了使作文教学有的放矢，老师们要弄懂
【机 构】
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江苏省吴江市实验小学爱德校区
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年10期
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