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根据工程估价课程的特点,提出工程估价的全程递进式案例教学方法;首先,把一个典型案例在按阶段分解和按分部分项工程的分解,然后,以课堂讲解、课后练习、课堂讨论等方式贯穿于教学全过程,完成各个知识点的传授和训练。最后,让学生以课程大作业的形式独立完成全部工程造价文件。在此过程中,条件和要求逐步细化和深入,符合学生认知规律。