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《国家中长期科学和技术发展规划纲要》指出,基础研究以深刻认识自然现象、揭示自然规律,获取新知识、新原理、新方法和培养高素质创新人才等为基本使命,是高新技术发展的重要源泉,是培育创新人才的摇篮,是建设先进文化的基础,是未来科学和技术发展的内在动力.
其他文献
【摘要】在教学过程中,词汇学习贯穿始终,占据着重要的地位,没有词汇的学习和积累,英语学习无从谈起,词汇量的多少直接影响学生听说读写等其他语言技能的发展。本文正是从高中生在英语词汇学习过程中面临的现状和尝试的解决方法着手,探索适合高中生英语词汇学习的方法及教学对策,以便进行更高效的高中英语词汇教学。  【关键词】英语词汇教学 问题 对策  自从进行新课程改革以来,英语课堂教学模式发生了巨大的变化。传
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】小学是一个人从孩童时期向青年过渡的重要时期,这段时间的英语教育对于整个人成长阶段的英语教育影响深远,意义重大。在英语教学中,尤以单词教学为难点和重点,它是小学英语教学的基础,提高单词教学效率可以提高小学生的整体英语水平,近年来被受关注和重视。就此,本文对英语单词的有效记忆方法和教学策略进行了研究,望对相关研究提供贡献。  【关键词】小学英语 单词有效记忆 教学策略  英语单词,是英语词汇学
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I.A brief introduction to the theory of feminism The theory of feminism aims to study and understand the nature of gender inequality.According to its comment on
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【摘要】时态教学在小学英语教学中是重点,同时也是难点,由于小学生年龄的关系,抽象思维还不够发达,注意力不容易集中,这就给小学的英语中时态教学方面带来了阻力。本文根据小学生的心理特点,还有认知规律,对怎样有效进行小学英语时态教学提出了一些策略,希望能给教学上一些帮助。  【关键词】小学生 英语时态 教学  引言  英语时态在英语教学中,不仅是重点,也是难点,小学生的抽象思维能力还不强,注意力很难集中
【摘要】现代英语教学多半是为了帮助学生在应试中取得好成绩而进行的一种语言知识传授,学生在实际语言交流时不能很好的调动起所学的知识进行有效英语口语交流,究其根本主要是教师在英语教学过程中只注重对英语词汇、语法、语句、阅读、翻译、写作等方面的教学,忽视了学生对英语语言知识学习的实际意义和能力的培养。  【关键词】语用学 英语教学  语言是人类进行沟通的一种工具,语言的各个方面知识是一个和谐统一、相互联
【摘要】素质教育的培养目标呼唤教育的实施者教师着眼于受教育者适应社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展。新课程在观念上充分凸现了“以人为本”素质教育的思想,强调让每个学生的个性获得充分的发展,培养出丰富多彩的人格。这也为新课程标准下的新课堂提出了新的要求。  【关键词】观念 高校课堂 课程  
【摘要】插图是教材必不可少的一部分,能有效辅助学生阅读,凸现文本内容的画面感,增加阅读趣味性。由人民教育出版社出版出版的《新目标》是在大陆广泛使用的一套初中英语教材,不仅内容丰富,而且图文并茂,里面的插图数量繁多、生动形象。而由台湾康轩文教出版社出版的《康轩版》英语教材也是在台湾广泛使用的一套国中英语教材,笔者将这两套教材的插图进行比较,发现这两套教材的插图在数量、种类、质量及分布情况方面都存在较