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几年来，为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面实施素质教育的决定》的精神，按照教育部、河南省教育厅的明确要求，河南省许多地区在充分发挥“校园经济”基地育人功效的基础上，积极加强中小学生产实践教育基地建设管理工作。但是，由于中小学社会实践和劳技教育活动是一门多学科交叉的、融多科教育功能于一体的综合性课程，是一门沟通学校与社会、课堂教学与社会实践活动密切联系的开放性课程，