【摘 要】
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1"安吉游戏"是一场针对儿童观、教育观和传统教育教学方式的变革。在开展自主游戏的过程中,教师也时常纠结,"幼儿在自主游戏中不能只有快乐体验,没有深度学习;如果没有教师专业的介入,可能就会制约幼儿游戏的深入开展,幼儿的学习与发展也将失去方向与目标,所以教师是否应该设法推动幼儿的游戏向更高水平发展或者将幼儿的游戏引向新的方向,
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<正>1"安吉游戏"是一场针对儿童观、教育观和传统教育教学方式的变革。在开展自主游戏的过程中,教师也时常纠结,"幼儿在自主游戏中不能只有快乐体验,没有深度学习;如果没有教师专业的介入,可能就会制约幼儿游戏的深入开展,幼儿的学习与发展也将失去方向与目标,所以教师是否应该设法推动幼儿的游戏向更高水平发展或者将幼儿的游戏引向新的方向,
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