变验证性实验为探究性实验培养学生的科学探究能力——以“制作和观察洋葱表皮临时装片”实验为例

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变"制作洋葱表皮临时装片"这个验证性实验为探究性实验,引导学生围绕探究性实验的各个环节开展探究性实验教学活动,培养学生多方面的科学探究能力。
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