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学生的成长是所有教育问题的核心，我们研究德育和班主任工作，就必须认真研究学生。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“为了每一个学生的终身发展”作为核心理念。作为教育实践的应对，我们认为，有必要在现有的班主任制度中，融入班级教师集体建设的工作内容。
关于班级教师集体建设的几点思考
【摘 要】
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学生的成长是所有教育问题的核心，我们研究德育和班主任工作，就必须认真研究学生。《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》把“为了每一个学生的终身发展”作为核
【机 构】
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上海市闵行区教师进修学院,上海,201100上海市闵行区中心小学,上海,200240;
【出 处】
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思想理论教育
【发表日期】
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2011年8期
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