【摘 要】
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孔子在两千多年前就已经提出“因材施教”的教育思想,对今天的课程教学仍具借鉴意义。在目前的教学中,仍然可以继续发扬因材施教的思想,从“材”(学材、教材、时材)出发,提高
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孔子在两千多年前就已经提出“因材施教”的教育思想,对今天的课程教学仍具借鉴意义。在目前的教学中,仍然可以继续发扬因材施教的思想,从“材”(学材、教材、时材)出发,提高课堂教学效率。
Confucius had already proposed the education idea of “teaching students according to their aptitudes” two thousand years ago, which is still of reference for today’s teaching. In the current teaching, we can still carry forward the idea of teaching students in accordance with their aptitudes and improve the efficiency of classroom teaching from the perspective of teaching materials, materials and materials.
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