标准化门诊护理管理对哮喘患儿疾病控制及家庭功能的影响

来源 :护理实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haohade
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目的探究儿童哮喘标准化门诊护理管理对哮喘患儿疾病控制以及家庭功能的影响。方法将2019年3月—2020年2月入院的57例哮喘患儿作为对照组,根据组间匹配的原则选取2020年3月—2021年2月入院的57例哮喘患儿作为观察组。对照组实施常规疾病管理,观察组在此基础上实施儿童哮喘标准化门诊护理管理。采用本院自制家庭主要照顾者照顾能力问卷、哮喘控制测试(C-ACT)量表、家庭功能评定量表(FAD)评价两组家庭主要照顾者照护水平、患儿疾病控制情况以及家庭功能评分。结果实施干预后,观察组家庭主要照护者护理概念、健康
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目的探究KTH整合护理干预对淋巴瘤化疗患者的治疗依从性及自我效能的影响。方法选择2019年3月—2021年3月82例淋巴瘤患者作为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,各41例。对照组实施常规护理,观察组实施KTH整合护理干预。观察两组患者自我效能、治疗依从性。结果护理干预前,两组自我效能评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后两组患者健康行为维度评分比较差异无统计学意义(P>0.05),对照组其他各项自我效能评分及总分均低于观察组,组间比较差异有统计学意义(P
目的系统评价ICU患儿医院获得性压力性损伤(HAPI)发生率现状及危险因素,为早期识别ICU患儿发生HAPI的危险因素提供参考。方法计算机检索VIP、WanFang Data、CNKI、PubMed、CINHAL、Embase、Web of Science、The Cochrane Library数据库,搜集ICU患儿医院获得性压力性损伤的发生率和危险因素的研究,检索时限均为建库至2020年9月。2名研究者独立筛选文献、对纳入文献进行质量评价和数据提取,进行描述性分析。结果共纳入14篇文献,ICU患儿HA
目的汇总早产儿应用初乳进行口腔干预的研究成果,供临床护理人员参考。方法本课题组人员通过检索中国知网(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)、万方、维普、Cochrane、PubMed、EMbase、CINAHL、NDNQI等文献数据库,检索范围为初乳对早产儿进行口腔干预的对照试验,2名研究人员独立检索,筛选后保证结果一致性,使用Rev Man 5.3软件进行文献资料汇总分析。结果共纳入3项研究成果,即应用初乳对早产儿进行口腔干预,可降低早产儿喂养不耐受[RR=0.812,95%CI(0.514,1.
目的探讨手背静脉与采用经前臂静脉留置针对老年髋部骨折患者生活自理能力及舒适度的影响。方法按照组间基本特征具有可比性的原则,将2018年7月—2019年12月实施人工股骨头置换术的106例老年髋部骨折患者分为对照组与观察组,每组53例。对照组采用经手背静脉留置针,观察组采用经前臂静脉留置针。记录留置针留置时间、日常生活能力量表(ADL)评分、舒适状况量表(GCQ)评分、患者满意程度。结果观察组留置时间明显长于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组间ADL评分比较差异无统计学意义;观察组患者满意
目的探讨5A护理模式联合有氧健康操对宫颈癌患者家庭支持及希望水平等的影响。方法选择2019年1月—2020年10月接受治疗的宫颈癌患者92例为研究对象,按照组间基线资料匹配原则均分为观察组与对照组。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采取5A护理模式联合有氧健康操。对比分析两组干预前后家庭支持评分、心境状态(抑郁、焦虑)、希望水平评分、自我效能及生活质量评分、护理工作满意度。结果干预前,两组家庭支持评分、心境状态(抑郁、焦虑)、希望水平评分、自我效能及生活质量评分、护理工作满意度比较,差异无统计学意义
自身免疫性脑炎(autoimmune encephalitis,AE)泛指一类由自身免疫机制介导的脑炎。自2007年N-甲基-D-天冬氨酸受体(NMDAR)脑炎被发现以来,一系列抗神经元细胞表面或者突触蛋白的自身抗体陆续被发现[1]。2010年,Lancaster等[2]报道了第1例抗r-氨基丁酸B型受体抗体(GABABR)相关脑炎,该抗体属于抗细胞表面抗原抗体,抗原位置位于神经元细胞膜,50%伴发肿瘤,肿瘤类型以小细胞肺癌占多数[3]。抗GABABR抗体相关的脑炎属于边缘性脑炎[1],临床表现为癫痫持续
目的探讨PDCA循环法提高口腔门诊感染管理质量的效果。方法选取2018年2月—2019年1月医院口腔门诊护理人员32名为研究对象,实施PDCA循环法,比较实施前后护士口腔门诊感染防控措施执行情况。结果除口罩佩戴依从性外,实施后口腔门诊各项感染防控措施执行率均高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在口腔门诊中实施PDCA循环管理可提高感染防控措施执行力度,提高感染管理质量。
目的研制一种挤压式送管新型静脉留置针,方便穿刺置管时单手操作,并应用于临床静脉输液治疗。方法该新型静脉留置针改进了现有留置针的设计结构,由导管座、针座、推动装置、钢针、防护套、留置导管6个部分组成;将现有留置针单纯手动推动导管座穿刺置管更改为挤压式送管方式,实现送管退针一体化。穿刺时,在钢针穿刺入血管后,通过挤压针座弹性层,推动弹性体变形,由弹性体推动防护套,进而向前推动导管座,实现导管以钢针为滑轨向前端滑动伸出,合理地可控地进入血管。结果该新型静脉留置针能够优化留置针穿刺的操作流程,方便护士穿刺置管时单
目的探讨引导性日志反思对护理本科实习生自主学习能力与实习效果的影响。方法选择2019年7月—2020年7月某三甲医院心胸血管外科本科实习生80名为研究对象,按照年龄、性别、实习前入院成绩匹配的原则分为对照组和观察组,各40名。对照组采用传统带教,观察组采用反思思路引导、内化吸收、日志展示与互评3个步骤开展引导性日志反思临床带教。4周实习结束后采用大学生自主学习量表比较两组实习生自主学习能力,以及护理文书书写、理论、情景模拟成绩。结果观察组实习生学习自我效能感、学习控制感、学习意义感、学习焦虑、学习计划安排
目的探讨书写表达积极心理指导联合关注和解释疗法在放化疗期胃癌患者中的应用效果。方法选取2016年2月—2019年2月接受放化疗的胃癌患者200例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则等分为对照组和观察组,对照组采用关注和解释疗法,观察组在对照组基础上为患者提供运用书写表达积极心理指导,比较两组患者心理弹性、生活质量。结果干预前,两组患者心理弹性(坚韧、乐观、自强)、生活质量(生理、心理、社会关系、精神)各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组胃癌放化疗患者坚韧、乐观、自