【摘 要】
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＜正＞“未成曲调先有情。”教师在正式讲授教学内容之前，设计一段独具特色的课前导入，往往能够起到引人注意的效果，从而有效集中学生的注意力，顺利打开学生学习兴趣之门，使他们以全神贯注的状态，积极投入接下来的各个学习环节中。基于此，高中地理教师应该重视课前导入的设计，利用行之有效的方法设计出具有吸引力、穿透力、感染力的课前导入。
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＜正＞“未成曲调先有情。”教师在正式讲授教学内容之前，设计一段独具特色的课前导入，往往能够起到引人注意的效果，从而有效集中学生的注意力，顺利打开学生学习兴趣之门，使他们以全神贯注的状态，积极投入接下来的各个学习环节中。基于此，高中地理教师应该重视课前导入的设计，利用行之有效的方法设计出具有吸引力、穿透力、感染力的课前导入。
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