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近年来,以“先试后导”为特征的尝试教学法在教育界掀起热潮,但落实在具体教学实践中效果如何却没有定论。因此,本文以小学语文略读课文教学为实验素材,以厦门五缘实验学校五年级学生为实验对象,探析尝试教学法在小学语文略读课文教学中的具体效果,以期为后续略读课文教学提供有效借鉴。
尝试教学法运用于小学语文略读课文教学的效果初探——以厦门五缘实验学校为例
【摘 要】
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近年来,以“先试后导”为特征的尝试教学法在教育界掀起热潮,但落实在具体教学实践中效果如何却没有定论。因此,本文以小学语文略读课文教学为实验素材,以厦门五缘实验学校五
【机 构】
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厦门五缘实验学校
【出 处】
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教育界:教师培训
【发表日期】
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2019年7期
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