论文部分内容阅读
在新课程改革的背景下,传统的老师讲授知识,学生被动地接受知识已经满足不了时代的需求,所以作为一名小学数学老师,应该对自己的数学课堂进行优化创新,充分发挥学生的主观能动性,在课堂的过程中培养学生自主学习的能力,这样就可以有利于学生的主体地位的体现,同时加强了课堂的教学效果。自主合作探究式的学习可以说是非常值得老师尝试的一种教学方式。