【摘 要】
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课程思政建设是教育教学改革的重中之重。为充分认识高校育人的使命任务,实现我国高等教育全面育人、综合育人的人才培养目标,以大学物理基础课程为重要载体,阐述课程思政与大学通识教育相结合的必要性。针对大学物理教学过程中不同授课群体(文科学生和理工科学生)之间的差异性,提出从教学理念、教学内容和教学方法三个方面出发,积极推进课程思政的改革创新,落实立德树人根本任务,以期培养出德才兼备的新世纪人才。
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课程思政建设是教育教学改革的重中之重。为充分认识高校育人的使命任务,实现我国高等教育全面育人、综合育人的人才培养目标,以大学物理基础课程为重要载体,阐述课程思政与大学通识教育相结合的必要性。针对大学物理教学过程中不同授课群体(文科学生和理工科学生)之间的差异性,提出从教学理念、教学内容和教学方法三个方面出发,积极推进课程思政的改革创新,落实立德树人根本任务,以期培养出德才兼备的新世纪人才。
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