论文部分内容阅读
本文就高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣谈了几点认识：进行课堂教学改革，优化课堂教学的结构；利用文史结合增强学习兴趣；积极引导学生参与性学习
历史教学中如何激发学生的学习兴趣
【摘 要】
：
本文就高中历史教学中如何激发学生的学习兴趣谈了几点认识：进行课堂教学改革，优化课堂教学的结构；利用文史结合增强学习兴趣；积极引导学生参与性学习
【机 构】
：
河北安国中学 河北 安国 071200
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2013年19期
其他文献
＂生活＂是人类一切实践活动的总称?语文与生活是同在的,凡是有人类生活的地方,必然伴有语文,因为人们要依托语文来参与生活;同样,语文也离不开生活,因为语文能力必须通过生活才
习作评语是作文教学中的一个重要环节,是作文指导的继续?教师在习作评语时要注重评语的艺术性,采用情感性评价?启发性评价?导向性评价?协商性评价?劝喻性评价?欣赏性评价和趣
78岁高龄的罗伯特·奥尔特曼曾获五次奥斯卡最佳导演奖的提名,此次执导(THE COMPANY)似乎意在延续的辉煌.影片在圣诞节期与观众见面,醉瓮之意不在酒,制作方早把目标锁定了200
近年来,随着教学改革的推行和素质教育理念的大力提倡,小学数学教学逐渐注重开放式的教学方法.开放式教学不仅有助于提高小学生学习数学的兴趣,激发其积极性和学习动机,充分
课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识,形成技能、发展智力,挖掘创新潜能的重要手段,是教师了解学生知识掌握情况
小学语文阅读教学的目标是学生能阅读浅显的童话?寓言?故事,向往美好的情境,关心自然美和生命;体会文章表达的思想感情,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人
为了提高学生的素质，促进学生的全面发展，以适应当代社会的发展需要，对学生创新思维进行培养必不可少，本文将以创造性思维能力为重点，探讨培养此能力的具体措施。