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针对部队任职岗位需求,提高现职干部管理能力是任职教育管理课教学的目标要求。文中对制约教学质量的因素进行了分析,并在教学内容、施训模式等方面探讨了提升管理课教学质量和效果的对策。
任职教育管理课教学存在的问题及对策
【摘 要】
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针对部队任职岗位需求,提高现职干部管理能力是任职教育管理课教学的目标要求。文中对制约教学质量的因素进行了分析,并在教学内容、施训模式等方面探讨了提升管理课教学质量
【机 构】
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中国人民解放军海军航空工程学院青岛分院,中国人民解放军91286部队
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年31期
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