【摘 要】
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小学数学教学当中,复习课是其中非常重要的一个环节。做好复习课教学,能够实现对学生学习过程的有效优化,帮助学生们更好的对数学知识进行掌握。本文就分析和探讨了小学高年级的数学复习课教学活动的开展思路。1引言对于小学阶段学生数学知识学习的过程来说,复习课的教学质量对于整个学习质量和效果来说产生着直接的影响。所谓"温故而知新",做好复习课教学,能够帮助学生更好的对所学知识进行巩固,提升学生的整体学习
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<正>小学数学教学当中,复习课是其中非常重要的一个环节。做好复习课教学,能够实现对学生学习过程的有效优化,帮助学生们更好的对数学知识进行掌握。本文就分析和探讨了小学高年级的数学复习课教学活动的开展思路。1引言对于小学阶段学生数学知识学习的过程来说,复习课的教学质量对于整个学习质量和效果来说产生着直接的影响。所谓"温故而知新",做好复习课教学,能够帮助学生更好的对所学知识进行巩固,提升学生的整体学习效果。在具体教学上,我们应系统的展开复习课教学活动,促使学生的数学知识体系构成更加系统、有条理,让学生的数学素养能够
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随着我国社会经济的不断发展，我国的音乐文化产业发展也面临着新的挑战。在新媒体的不断发展下，音乐文化产业的发展方向正向着创新化和多样化前进。音乐文化企业要想更加适应我国现在的市场经济需求，就要对音乐文化产业的发展方式进行改革。通过对音乐综艺类节目的分析、研究，可以提升音乐文化产业的创新性，利用音乐综艺类节目提升音乐文化作品的知名度，提高音乐文化作品与服务的水平和质量，推动音乐文化产业的发展。在互联网
2021年9月,朱安祥撰写的《魏晋南北朝货币研究》一书由中华书局出版。魏晋南北朝货币在中国货币史上具有重要的地位,受制于史料匮乏、货币复杂多变等因素,长期以来是学术界研究的薄弱环节。该书共计30余万字,选取货币铸造与发行、货币政策、货币流通与货币思想等四个中观层面作为研究视角,
新媒体的出现，改变了消费者的身份与属性，消费者由“受众”变为“用户”,且兼具了信息的生成者、传播者与接受者三重身份，互动与社交成为信息生成与传播的动力。基于此，本文以传播学和市场营销学的相关理论为指导，对电影新媒体营销的底层逻辑展开研究。新媒体使营销思维转向“用户”主导，差异化的情感定位与社交化的营销模式成为电影新媒体营销的新方向。通过研究发现，电影新媒体营销呈现出了情感共鸣与社交货币的属性，而这
小学数学中的单元复习,重在引导学生将整个单元所学知识融会贯通,形成知识体系,同时发展他们的数学能力。然而,由于教师教学理念偏差与教学行为的失当,当前小学数学单元复习课依然存在"三重三轻"现象:一是重知识再现,轻知识融通,学生头脑中的知识经过"炒冷饭"式的复习后,还是"散点状"存在,没有形成合理的网络;二是重反复练习,轻拓展思考,学生在课堂上多是记忆复习、过量练习,
北京中医学院老师马龙伯教授,生前治妇科疾病,最习用桑寄生、续断二药。为继承其宝贵经验,不揣浅陋,特忆于后以示同道。桑寄生性味苦、甘、平、入肝肾二经,功长补肝肾、强筋骨,除风湿,通经脉,益血、安胎。《药性论》:“能令胎牢固,主怀妊漏血不止”。《本草从新》:补气温中,补血和血,安胎定痛。”续断性味苦辛、微温、入肝、肾二经,功长补肝肾、续筋骨,通血脉。二药皆归肝肾二经,功效主治近似,故《本草蒙荃
针对非洲猪瘟病毒B646L、MGF505-2R和CD2v基因分别设计了引物和探针,经过条件优化,建立了基于TaqMan探针技术的三重荧光定量PCR检测方法。结果显示,本研究建立的三重荧光定量PCR检测方法与猪场常见病毒的核酸不发生交叉反应,具有良好的特异性;敏感性分析显示,针对B646L、MGF505-2R和CD2v基因的最低检测下限分别为6.5,8.0和14.0 copies/μL;并且该方法在
本文对亚硫酸化羊毛脂加脂剂在皮革、毛皮上的应用进行了研究。结果表明，以独特合成工艺生产的该产品具有广泛的应用范围，用于皮革加脂可赋予皮革优异的油润感、丝光感和保湿功能，并显示出优良的疏防水性、结合性、耐光性和良好的填充性。用于毛皮的浸加脂，对毛被具有优良的护理作用
复习是组成教学活动的重要一环,能在这一教学环节中帮助学生巩固课堂所学知识。在小学数学教学活动中,教师要高度重视复习课的积极作用,引导学生借助适当的复习更好地查漏补缺,使自身的知识体系更加完整,掌握融会贯通的具体方法,推动小学数学教学成为学生成长的铺路石,高效实现素质教育的教学目标。基于此,本文就从知识梳理、查漏补缺、练习提升、总结反思、题型归纳几个方面论述了上好小学数学复习课的具体策略。
目的分析新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）轻症、普通型患者入院后的焦虑、抑郁现状。方法将江汉开发区方舱医院的轻症、普通型新冠肺炎患者作为研究对象,采用焦虑自评量表（SAS）、健康问卷抑郁症状群量表（PHQ-9）评估患者入院前后的焦虑及抑郁状态,并采用质性研究中的现象学研究方法对其中8例患者进行深入访谈。结果入院第一天SAS评分为（61.89±5.64）分,PHQ-9评分为（4.42±0.26）分;入院第