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随着新课程改革标准的不断推进,教育部对体育课程的教学效果和质量做出了明确的要求,这让一线的体育教师开始积极探索有效的策略,促进体育课程的教学形式的变革,逐步提高体育课程的教学效果。基于此,笔者从自身体育课程的教学实践出发,提出有效备课、开展合作,以及注重理论教学等多个策略,浅谈如何有效提高体育课程的教学品质。