【摘 要】
：
在教育教学中学生核心素养的培养和学习活动的创新设计关键在于前置学习的设计、学习小组的合作、学习成果的展示交流、阅读的推进以及学生评价五个方面,教师在注重培养学生
论文部分内容阅读
在教育教学中学生核心素养的培养和学习活动的创新设计关键在于前置学习的设计、学习小组的合作、学习成果的展示交流、阅读的推进以及学生评价五个方面,教师在注重培养学生的核心素养和学习活动的创新设计的同时,还要敢于将课堂这个舞台让给学生,若要学生能够在舞台上精彩绽放,教师就要静静等风来,发挥教师的引导、提升作用,让这个舞台充满生命力。
其他文献
与报纸相比,广播节目线性传播转瞬即逝;与电视相比,广播只闻其声不见其人;与互联网相比,广播快捷的特点似乎并不明显。但在激烈的媒体竞争中,广播却奇迹般地存活了下来,并始
学校教育要瞄准未来时代对人才的需要、学生自己发展的需求两个目标,即瞄准时代、社会的需求和人的发展需求。而现代化的教育其实是能够面向未来的教育,是能够适应未来需求的
小学语文学习不仅是为学生的后续语文学习打好基础,还是培养学生对我国传统文化与现代文明的理解与应用能力。然而,在传统的教育理念和教学模式下,教师习惯于采用"灌输式"的
目的比较高频震荡通气（HFOV）与常频机械通气（CMV）治疗新生儿呼吸窘迫综合征（NRDS）的临床效果。方法将2011年5月~2013年8月期间住院治疗的78例新生儿NRDS患儿随机分为两组,其中CMV组
在生本课堂中要不断培养学生的反思能力。通过不断的反思活动,能引导学生透过现象认清本质,获得系统的科学文化知识以及思维的广度和深度。依托生本教育,培养小学生爱反思、
有效教学意味着通过教学使学生获得发展。教是促进学的,所有的教学有效性、教学质量的落脚点都在学生的学上,有效的教就是教促进学。有效教学的指向是既促进学生发展又促进教
中职电子商务专业学生创新创业能力培养是为了提高学生自主就业能力,教给学生寻找或创造工作岗位的方法。在专业教育中渗透创业能力,能激发学生对专业的学习兴趣、树立创业信
把微课引入高中政治教学,打破'灌输与考试'恶性循环的政治课教学怪圈,通过丰富的光影素材与经典的教学配音叠合摄入人脑,加深学生的课程理解、消化,让学习事半功倍、
教育改革的深入推进,使得更多全新的教学理念在初中教学过程中得到了应用,而初中数学教学也开始注重学生思维能力的全面发展.因此,在初中数学教学过程中,教师要认识到全面发
世界瞬息万变,我们的观念也要随之改变。我们不但要乘着教育信息化发展的春风,改变管理方式,改变交流方式,更要改变教师的教学方式,进而改变学生的学习方式。通过“教育信息