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深入学习“规程”后,保育员在认真做好常规工作的同时,还主动挤出时间,积极参与班级教育活动。我为此而高兴。可是,有一次会议上竞有一位教师提出:保育员配班作用不大,不如让她们多干点清洁卫生工作好。这意见是教师认识上的片面呢,还是保育工作本身有什么问题?我带着疑问悉心地做了一番调查。我发现,孩子们在安静地