【摘 要】
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一般来讲,在课堂教学的过程中都存在着师生恐惧的现象,部分教师为了完成教学目标而不顾学生的学习情况,以自己的主观意愿设定教学进度,使得学生没有充分思考问题的时间,缺乏
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一般来讲,在课堂教学的过程中都存在着师生恐惧的现象,部分教师为了完成教学目标而不顾学生的学习情况,以自己的主观意愿设定教学进度,使得学生没有充分思考问题的时间,缺乏提出疑问的勇气,导致学生内心存在恐惧的现象。面对新课程改革背景下素质教育的要求,如何直面师生恐惧,营造一个宽松、和谐的美丽课堂是广大教育工组者迫切需要解决的问题。
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