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一、深入挖掘小学数学教材中蕴含的数学美现行教材是依据小学生的认知特点及知识之间的内在联系而编排的，具有结构简明、形式活泼的特点，再伴以形象生动的图案，本身就具有极强的美感，这无疑为实施数学美教育提供了良好的素材。我们应从审美的角度去钻研和领悟教材，善...
浅谈数学美的教育
【摘 要】
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一、深入挖掘小学数学教材中蕴含的数学美现行教材是依据小学生的认知特点及知识之间的内在联系而编排的，具有结构简明、形式活泼的特点，再伴以形象生动的图案，本身就具有极强的
【机 构】
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德州市德城区教师进修学校
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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1998年21期
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