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<正>词汇是语言的三要素之一,是语言活动的基础。新课标要求小学生毕业时“学习有关本级话题范围600~700个单词和50个左右习惯用语”,“能根据拼读规律,读出简单的单词,能对所学单词加以运用。”然而,教师倾注了不少心血进行词汇教学,但学生的掌握情况并不理想。在实际教学中主要存在以下问题: