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幼儿音乐欣赏教育主要通过音乐实践活动中的审美感染过程，对幼儿进行整体的、全面的基本素质教育。本文主要探究了教师通过故事导入法、视听结合法、主题提示法、对比欣赏法等方式来培养内向幼儿的音乐欣赏能力。
浅谈引导内向幼儿进行音乐欣赏的有效方法
【摘 要】
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幼儿音乐欣赏教育主要通过音乐实践活动中的审美感染过程，对幼儿进行整体的、全面的基本素质教育。本文主要探究了教师通过故事导入法、视听结合法、主题提示法、对比欣赏法等
【机 构】
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河南省安阳市幼儿师范专科学校附属第一幼儿园
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年5期
【基金项目】
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本文系2016年度安阳教育教研信息中心基础教育教学研究项目立项课题“以音乐欣赏为载体唤醒内向幼儿音乐表现力的研究”成果(课题编号:ayjky16148)
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