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新课程标准下,多媒体作为教学辅助工具在初中物理教学中起着重要的作用,它不受时间、空间的限制,信息量大、速度快,调节课堂结构,高效、节时;多媒体集视频、音频于一身,冲击学生的视觉,提高学生的学习兴趣,有利于突破教学过程中的重难点;运用多媒体呈现事例于课堂,使生活、物理、社会紧密的联系在一起,适时、恰当地在物理教学中运用多媒体能起到“动一子而全盘皆活”的作用.