论文部分内容阅读
<正>前言为了提高自身科学文化水平,适应社会的发展,越来越多的社会人员通过高校成人教育这一途径来完成大学课程。与全日制学生不同的是,成人教育的学生大部分已经参加工作,他们的文化基础和总体素质略低。因此,管理这些来自各行各业的人员会遇到很多新的问题和矛盾,从而导致高校成人教育班主任工作的难度也越来越大。笔者试图从角色剖析、定位等方面的认知来阐述如何做好高校成人教育班主任工作。一、高校要加强对成人教育班主任管理