【摘 要】
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<正>朗读教学在语文教学中有举足轻重的地位,老师要引导学生重视朗读,要创造条件让学生进行朗读,真正体现语文课的特点。语文教学,主要指对学生进行听说读写能力的培养。每一
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<正>朗读教学在语文教学中有举足轻重的地位,老师要引导学生重视朗读,要创造条件让学生进行朗读,真正体现语文课的特点。语文教学,主要指对学生进行听说读写能力的培养。每一种能力的培养都是语文老师教学的重点。这里,我根据自己的教学经验,谈谈朗读在语文教学中的作用。朗读,是把文字变成声音的一种教学手段。从形式上说,朗读分为默读和朗读,默读的速度快,这是它的优势,但是学生快速的默读感受不到文字的精妙,而朗读需要放出声音来读,不能错漏过一个字,这就要求读准每一个字,学生反复的朗读,有利于他们更好的理解文章的情感。正所谓"书读百遍,其义自见",就是这个道理。
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