对工企电专业毕业生强化工程实践能力训练的探讨

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通过长期教学实践与摸索,我们认为:在毕业前夕的最后一学期,安排一项综合模拟工程实践的能力强化训练,对于毕业生来说,无论是提高其上岗适应性与针对性,还是促进其从“知识型”向“创造型”转变,无论是弥补理论教学实用性的不足,还是弥补实践教学局限性的缺陷,均能起到兼蓄并收的特殊效果。
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