随着孩子一天天长大，他们需要理解周围世界的规则，需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。规则在孩子“学习——发现”的过程中起着极为重要的作用。但是，如果父母的信号不明确，一心想教给孩子的东西就很难起作用。规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。
　　首先，给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，但有谁主动停过？先前我只是告诉女儿：“我要迟到了，你要快点。”可是怎么个快法？什么是快？并没有对她表达出来。因此立规矩时，需要明确地告诉孩子这样做的后果，最好是跟孩子的切身利益有关的。
　　第二，就事论事，别轻易给孩子贴标签。如果我们大人说些“你从生下来就给我找麻烦”这样的话，就会使孩子与那些坏孩子连同起来，从而丧失信心。他们会认为：“既然我生下来就这样，那我也就只能这样了，还有什么要改的？”所以不要把一件事扩大化。
　　第三，惩罚一定要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事，到晚上很可能就忘了，妈妈实际上也没必要再说；对孩子的惩罚要切实可行，否则这个“威胁“对孩子不会起到警告作用；立规矩的时候最好能将后果明确告诉她。比如，孩子吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉他：“30分钟吃完，否则端走。”吃饭中途，可以提醒他一次，告诉他还有多长时间。同时，也可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励；不按时吃完，取消某个优惠。
　　第四，树立规矩一定要简单易懂。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子：“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。
　　第五，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。比如在家不许随地吐痰，在外面也不许。而不是在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。所有的规矩父母也要以身作则。比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上不挑食、不浪费。要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人使用文明用语。
　　第六，规矩不是绝对不能被打破的，可以偶尔“放宽政策”。比如，中午看一场电视、晚睡1个小时等，这会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。不要以为偶尔一次“放纵”就会养成什么坏习惯（从数学角度来看，习惯是多次积累的后果）。有些事情，可以放手让孩子体会一下“放纵”的后果。比如孩子爱吃肉，不爱吃青菜。家长也不要求他一定吃，可以经常做一些带青菜馅儿的食品，比如包子、饺子等，吃得津津有味，让孩子看着眼馋。可能孩子就会主动要求吃一些，此时家长就可以讲道理：“吃了这个菜，身体就健康了。”
　　第七，不要以成年人的行为准则来约束孩子，不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”。多从孩子的角度出发，体会到在他看来，向家长身上泼水或是什么的，可能是非常好玩的事。这样你就不会恼火，也会和缓地告诉他：“我知道这样挺好玩的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不要再向我身上泼水了。”
　　天下没有十全十美的孩子，不要时时处处紧绷着弦，盯着孩子的一举一动，生怕有什么差池。其实大的规矩有了，小处不妨宽松一些。苛求完美只会让他们都听不进去。你对她的规范越精简，起的作用越大。
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