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<正>作为一所农村学校,广东省梅州市丰顺县汤坑镇明新小学立足本地实际,以省级科研课题"激励教育"为校本教研核心,开展了生动务实的实践。学校倡导教师在教学中落实激励性用语,并采用激励性作业评价,强化评价的导向、激励和改进功能,建立了和谐的师生关系。鼓励学生自主提出进步目标,并自主记录一周的成长情况,在班级激励专栏动态呈现;同时,邀请家长和班主任互动填写联系卡,为学生进步激励点赞;学校每月进行阶段性总结,并进