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文章通过对学生进行高校辅导员心理健康教育能力调查问卷,并采用主成分分析方法进行统计分析.结果表明,主成分分析得到的主成分很好地反映了学生对辅导员具备的心理健康教育能力需求,可更好地帮助辅导员进行有针对性的进行心理健康教育知识的学习与实践,提升自身的心理健康教育能力.
基于主成分分析的高校辅导员心理健康教育能力研究
【摘 要】
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文章通过对学生进行高校辅导员心理健康教育能力调查问卷,并采用主成分分析方法进行统计分析.结果表明,主成分分析得到的主成分很好地反映了学生对辅导员具备的心理健康教育
【机 构】
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太原工业学院
【出 处】
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太原师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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太原工业学院青年科学基金（2014RQ06）
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