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进入新世纪,我国职业教育教学论学科意识开始萌芽。通过对2000年以来发表的职业教育教学研究论文和著作进行分析,从职业教育教学论内涵、职业教育教学论学科体系、职业教育教学思想等方面归纳整理了职业教育教学研究成果,并展望职业教育教学论学科未来研究方向。
新世纪职业教育教学论研究综述
【摘 要】
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进入新世纪,我国职业教育教学论学科意识开始萌芽。通过对2000年以来发表的职业教育教学研究论文和著作进行分析,从职业教育教学论内涵、职业教育教学论学科体系、职业教育教
【机 构】
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天津职业技术师范大学
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2011年24期
【基金项目】
：
全国教育科学规划课题“21世纪初我国职业教育研究反思与前瞻”,课题编号:GJA094012
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