高中数学解题错误纠正策略

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高中生数学学习中的解题活动是高中数学学习的重要内容,在数学解题活动中,总是会出现学生的解题错误.笔者结合自己的教学经历,讨论了基于建构主义学习观的高中数学解题错误纠正策略,并希望通过总结其中规律,分析错误成因,给学生的学习、教师的教学提供有益的帮助和参考
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