以学论教背景下农村初职数学教师有效备课的研究

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当前,“以学论教”理念在教育工作中得到重视,在农村初中数学教学工作中也应得到提倡。初职数学教师作为教龄较短的教师,其教学经验上的欠缺,更需要在备课环节上下足功夫。基于“以学论教”理念下的有效性备课,可不断提升农村初中初职数学教师的教学水平,使课堂达到教学相长的效果。只有做到“备教材”“备学生”“备教法”的有机结合,才可真正做到农村初中数学学科的有效备课。本文从新授课、习题课、复习课等课型来阐述以学论教下农村初中初职数学教师的有效备课问题。
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