学前教育专业第二课堂的实践探索 ——以咸阳师范学院为例

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学前教育专业第二课堂活动宗旨在于培养学生的兴趣,提升学生的实践能力和综合素质,是第一课堂教学的有益补充和有效延续.学前教育专业第二课堂活动使学校教育资源得到了最大化的发挥和利用,拓展了学生素质教育的新空间,激发了学生参与的积极性,也丰富了校园文化建设,强化了学前教育专业人才培养的实效,对于高校实施综合素质教育具有迫切的要求和深远的意义.
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