班主任职业倦怠形成的原因及调节策略

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职业倦怠是一种由工作引发的心理枯竭现象,班主任职业倦怠形成的原因主要与社会上对班主任工作的期待、与学校的教育教学环境、与班主任的家庭环境、与班主任的个人性格等有关。社会要营造素质教育的大环境、主管部门要加大班主任的培训力度、学校要运用刚柔并济的人性化管理模式、班主任自身要对工作进行有效调节等切实有效的措施,提高课堂教学有效性。 Job burnout is a kind of psychological exhaustion caused by work. The main reason for job burnout of class teacher is mainly related to the expectation of class teacher in the society, the education and teaching environment of the school, the family environment of the teacher in charge, and the personal character of the class teacher. The society should create the environment of quality education. The competent department should intensify the training of the teacher in charge of the class. The school should use the humane management mode of rigidness and softness, and the class teacher should effectively and effectively adjust the work so as to improve the effectiveness of classroom teaching. Sex.
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