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广西是我国少数民族集中地域之一,其显著特征即是民族性。传统体育作为少数民族文化形态的一种,有着悠久的历史,其内容更是多种多样,据专业人员统计:目前广西少数民族体育项目有140多种。实践表明少数民族传统体育有着多元化的功能,对体育教学有着很强的推动作用。作为教师,应合理运用少数民族传统体育的资源,将其引进体育教学中,借以强化学生的实践技能,推动体育课堂教学更好地服务专业,从而为学生未来的工作奠定基础。