高校体育教学中教学交往的缺失与建构

来源 :体育世界(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suzhouxyz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高校体育教学过程中,师生的教学交往是极其重要的内容,但很多高校体育教师的思想观念和实际工作经验跟不上时代发展的脚步,很多教师并没有真正从意识上树立起“健康第一,终身教育”的指导思想,同时大学体育课程评价制度存在着对教学评价的目的认识得不明确,评价内容的比较单一等缺陷。提高高校体育教师素质和观念,加强高校体育教学评价制度建设,才能完成高校体育教学交往的建构。 In the process of PE teaching in colleges and universities, teaching interaction between teachers and students is an extremely important part. However, many PE teachers in colleges and universities do not keep up with the ideological concepts and practical work experience of the development of the times. Many teachers do not really establish a sense of “ Health first, lifelong education ”guiding ideology, at the same time, the university PE curriculum evaluation system has some shortcomings such as the unclear understanding of the purpose of teaching evaluation and the simple evaluation content. Only by improving the quality and concept of physical education teachers in colleges and universities and by strengthening the construction of evaluation system of physical education in colleges and universities can the construction of physical education teaching in colleges and universities be completed.
其他文献
【摘要】本文根据高职专科院校学生基础差、数学学习时间少的特点,通过采用双向式教学、自学与导学式教学、开放性教学等方法,借此来培养学生的自主学习能力、创新能力、表达能力和创新思维,提出了数学建模教学的改革方法,同时对学校考试方法也提出了相应的改革措施。同时某些高职专科学校为了扩大学生的受益面,弥补因为数学教授课时少而影响实践教学的缺憾,打破了学校空间和时间的限制,通过开展数学竞赛、建立QQ群、利用社
【摘要】学案式教学模式与传统教学模式不同,它是一种全新的教学模式,通过有机结合学案和教材、以学生为主体,最终达到学生自主学习的教学目的。本文首先分析了学案式教学模式的实质,其次,深入探讨了初中数学教学中案式教学模式的应用,具有一定的参考价值。  【关键词】初中数学 教学 学案式教学模式  【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0160-02  
【摘要】结合创新数学课程规范标准解析,目前我国小学数学教学内容应该做好与现实生活的衔接捆绑工作,相对地有助于学生个体开发主动观察、实验、交流推理潜质,整体任务富有极高的挑战性。须知在实际教学环境中,如若令数学知识与现实生活紧密联系,就必须确保教师已经熟练掌握教材核心架构,并且善于利用生活经验作为背景创设更多实践操作情境,全程杜绝课本材料照搬照抄迹象。本文旨在结合目前小学数学联系生活实际策略进行系统
【摘要】本文探讨了在数学模型培训与教学实践中学生数学建模能力的培养。培养学生数学建模能力的首要方面是培养学生对复杂事物的认识能力,包括对复杂现象的洞察力,对复杂事物的抽象分析能力和思维的想象力。其次,要注重培养学生综合运用所学知识的能力,包括综合运用所学知识建立数学模型,利用计算机技术和数学的理论和方法对数学模型进行数值求解以及对数学模型进行检验。最后,要注重培养学生的科学研究的能力。  【关键词
中国社会走向现代的进程漫长曲折,洋务运动、戊戍维新到“五四”运动,这是中国现代化进程的初期阶段。传统文化已经纰漏百出,“亡国”“亡种”的危险迫在眉睫,在“中体西用
【摘要】在中职教学的课堂上要发挥好老师与同学的交流,加强同学们的学习意识,就要做好师生的角色分配,增强老师的指引、传授作用,同学们也要做好认真学习,配合老师的教学,帮助发挥师生的不同角色的作用。  【关键词】中职数学 教学 师生角色  【中图分类号】G71【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0163-01  随着社会的不断进步,课堂上的教学观念也在发生变化,教学方式的
被窃油画之谜 1985年10月27日《日出·印象》从玛莫唐博物馆不翼而飞。令人震惊的是,克罗德·莫奈这幅名画被人轻而易举地窃走,而有关方面的反应却如此平平,就连报界也缺少
【摘要】小学数学课堂教学中,不仅要求学生具有一定的数学基础知识,更重要的是培养孩子的创新意识。小学数学课堂教学是发展学生的思维能力,培养学生创新意识的主要途径。  【关键词】小学数学 培养 创新能力  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)07-0158-01  在小学数学课堂教学中,不仅要求学生具有一定的基础知识,更重要的是培养孩子的创新意识。小学
基于圆管内超临界水传热试验数据建立传热系数的预测关联式。将本文关联式和相关文献关联式预测结果与试验数据进行对比,全面比较各关联式的适用性和通用性。结果表明:本文建
通过对粉体进行表面处理、熔体改性、搅拌分散以及变形控制等工艺,采用液态成型法成功制备出B4C含量为31wt.%的板材。综合分析表明,B4C颗粒弥散均匀地分布在铝基体中,颗粒在