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民族地区农村小学布局调整政策的实施是基于我国农村地区生源减少以及追求良好教育效益的必然选择.本文以湖北省长阳土家族县为例,对其布局调整的方式与过程进行了描述,并就其布局调整的效果进行深入的分析,发现该政策实施后一定程度上优化了教育资源的配置、提高了学校的规模效益,但是它也损害了教育的公平性.
民族地区农村小学布局调整问题研究 ——以湖北省长阳土家族自治县为例
【摘 要】
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民族地区农村小学布局调整政策的实施是基于我国农村地区生源减少以及追求良好教育效益的必然选择.本文以湖北省长阳土家族县为例,对其布局调整的方式与过程进行了描述,并就
【机 构】
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中央民族大学管理学院,北京,100081
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年31期
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