【摘 要】
：
防伪线在印章上起着防伪作用,而传统的圆形印章印迹提取和鉴别会将印章防伪分割的线段忽略,这直接影响了最后高仿圆形印章的鉴别准确率.为此,提出了融合防伪线的图像去燥算法对提取的印迹进行二次处理以得到较完整的圆形印章印迹.而防伪线主要体现于外围轮廓的缺口,缺口的特征主要是被分割的线形成四个角,为此将得出的印迹通过Canny边缘检测算法得到特征轮廓;处理后的印迹利用Harris算法提取角点,以角点为中心缩小SURF特征点搜索范围加快运算速度,并用RANSAC算法对特征集进行二次过滤,进一步加快配准速度;最后利用防
【机 构】
：
内江师范学院 人工智能学院, 四川 内江 641100
论文部分内容阅读
防伪线在印章上起着防伪作用,而传统的圆形印章印迹提取和鉴别会将印章防伪分割的线段忽略,这直接影响了最后高仿圆形印章的鉴别准确率.为此,提出了融合防伪线的图像去燥算法对提取的印迹进行二次处理以得到较完整的圆形印章印迹.而防伪线主要体现于外围轮廓的缺口,缺口的特征主要是被分割的线形成四个角,为此将得出的印迹通过Canny边缘检测算法得到特征轮廓;处理后的印迹利用Harris算法提取角点,以角点为中心缩小SURF特征点搜索范围加快运算速度,并用RANSAC算法对特征集进行二次过滤,进一步加快配准速度;最后利用防伪线分割外围轮廓的特点,对外围轮廓进行分段比较以提升鉴别的准确性.仿真实验结果表明,该算法配准速度快,鉴别准确率高.
其他文献
[目的/意义]长期以来,欧盟、美国的跨境数据流动规制两大格局占据国际主导权;日本的跨境数据流动规制新方案打破了传统格局,对中国的跨境数据流动规则制定具有积极的借鉴意义.[方法/过程]运用综合分析、对比方法,对目前国内外跨境数据流动的相关研究进行分类述评,找准突破点.描述欧盟、美国跨境数据流动规制两大格局及其国际影响,分析日本跨境数据流动规制新方案的理念、管辖机制、推向世界进程及对欧盟、美国格局的冲击.在中、日情况对比基础上,分析日本跨境数据流动规制新方案的优势及对中国借鉴的适用性.进而提出以“保障数据安全
[目的/意义]结合政府网站功能,对公众视角下政府网站功能体验量化方法进行探讨,探究公众在使用政府网站时的真实感受和想法.[方法/过程]从政府网站功能、功能体验几个方面对相关理论、概念进行了回顾与梳理.通过文献分析总结出实验操作中需要量化的指标并探讨测度方法,通过访谈法从主观角度筛选指标,从主客观两个角度来量化政府网站功能体验.[结果/结论]将政府网站提供的功能和公众体验相结合,确定测度指标和用户体验描述指标,为量化公众视角下政府网站功能体验提供了思路,为后续实验研究提供了依据.
科学、有效的评价博士生教育质量,保障博士生的权益,是博士生教育的关键,而博士生感知质量是博士生教育质量最显性、最直观的体现.以往对博士生教育质量的评价主要源于教育行政部门,这种评价往往忽视了博士生的主体感知性,在教育质量改进上往往会产生偏差.博士生感知教育服务质量理论框架和评价体系的构建,打破了传统的博士生教育质量评价的局限,开创了以博士生为主体的服务质量评价新模式.以质量特征、质量要求及满足程度为分析路径,从有形性、可靠性、响应性、关怀性、保证性五个维度解读博士生教育服务质量的生成规律,明晰其质量生成中
作为集数据、技术、思维和方法于一体的时代产物,大数据在不同德育情景和业务领域有着巨大的应用潜力,已成为推动高校德育系统变革和创新发展的强大动力.探索大数据在高校德育中应用的必要性与可行性问题,是促进大数据与高校德育深度融合的理论前提和实践基础.二者结合的必要性在于新时代背景下高校德育面临诸多挑战、高校网络德育需要与大数据融合、大数据有助于增强高校德育实效性;二者结合的可行性在于高等教育的信息化程度最充分、高校教师的信息素养相对较高、高校学生的数字化生存呈普遍态势.
人文知识与教师文化底蕴、人文品格与师德师爱、人文精神与终极关怀、人文行为与教育实践构成了中小学教师人文素质内涵的四个基本维度.高师生人文素质培养内容的选择与定位,应注重高师生特定的专业和职业特色,基于中小学教师人文素质的内涵,进行针对性的组织与架构.
[目的/意义]传统的关键词自动抽取将摘要看成一个整体,常以候选词的出现频次等非语义信息构建特征,并未考虑学术文献摘要中目的、方法、结论等各个结构功能语义蕴含的差异性.本文以中文文献为研究对象,探讨候选词所在的结构功能域对关键词抽取的影响和作用.[方法/过程]本文将文献标题和摘要文本共分为4个结构功能域,在传统的词频、词长、词跨度等基准特征上,融合了基于BERT的语义特征和结构功能特征,并以不同的特征组合方式,使用图书情报领域的中文学术文献,基于分类模型进行关键词自动抽取实验.[结果/结论]实验结果表明,融
[目的/意义]学术成果被国际临床指南引用,作为追踪学术成果应用到临床实践的一种重要指标,已用于多个国家科技评价中衡量医学研究影响力.但我国尚未有研究探讨医学领域研究成果被临床指南引用情况及论文特征.[方法/过程]本研究以呼吸病学领域为例,采用专家咨询法确定国际临床指南,通过背对背方式对论文被指南引用性质和研究类型进行注释,应用文献计量法对引用情感、引用论文的年龄、研究类型等被引论文特征进行分析.[局限]本研究仅分析了成功被临床指南引用的论文,而已经发表的与分析指南所涵盖的主题潜在相关但未在临床指南中引用的
2020年,在美国大选和新冠疫情失控的双重交织下,特朗普政府的反全球化战略思想在高等教育领域掀起了波澜,致使美国高等教育的发展遭受了严重冲击.主要表现在,美国高等教育社会地位的认识再次陷入恶性循环,高等教育多元化发展进一步扭曲,学术自由被“悬置”,国际留学生教育政策“朝令夕改”,高等教育私有化愈演愈烈.这必将对美国作为全球高等教育中心的地位产生前有未有的冲击和影响.
2月11日,全省教育工作会议在西宁召开,会议深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对青海工作的重要指示批示精神,传达全国教育工作会议精神,全面总结2021年工作,安排部署2022年任务.副省长、省委教育工作领导小组副组长杨志文出席会议并讲话.
高校教师科研评价制度可以反映出大学对教师科研能力的要求.本文从评价方法、评价指标、评价结果使用等角度分析日本大学教师绩效和晋升两方面的科研评价,并结合日本筑波大学系统信息系的案例分析,对日本高校教师科研评价制度做出综合评述,为我国高校教师科研评价提供借鉴.