【摘 要】
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目前,在我县的乡镇农村初中英语教学中,普遍存在着优生少、差生多、两极分化严重的现象。每个班至少有三分之一以上的学生学习目的不明确,外语厌学思想严重。专业教师短缺,整
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目前,在我县的乡镇农村初中英语教学中,普遍存在着优生少、差生多、两极分化严重的现象。每个班至少有三分之一以上的学生学习目的不明确,外语厌学思想严重。专业教师短缺,整体素质不高,教学质量偏低,竞赛和中考成绩与同类学校相比,多年在市、县排名中大大落后。这种现状不得不引起我们广大教
At present, in our county rural middle school junior high school English teaching, there are many phenomena such as fewer eugenics, worse students and severe polarization. At least one-third or more of students in each class have an unclear purpose of learning and a serious thought of foreign-language weariness. Shortages of professional teachers, the overall quality is not high, the quality of teaching is low, compared with similar schools and competitions, many years in the city, county ranking significantly behind. This situation has to arouse our broad teaching
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