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随着我国企业对外交流范围的不断扩大,社会对于精通商务英语人员的需求量也越来越大,商务英语教学也随之兴起,优秀商务英语教师重要性作用随之凸显。教师不仅仅直接关系到培养出的商务英语人才的业务能力,而且也会影响到商务英语学科培养目标的最终实现,因此商务英语教师应该具备何种素质或者说是应该具备何种能力成为了社会所关注的问题。本文将着重围绕商务英语中体验教学法的有关内容展开,并结合笔者对于商务英语教学的理论研究来一探商务英语教师到底应该具备何种素质。