在小学国学经典诵读中渗透德育

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近些年素质教育改革使得越来越多小学开始注重德育教育,其在为学生开展国学经典诵读时引用先人故事来渗透德育理念,这样不仅有助于提升整个小学的精神面貌,而且有利于实现优秀传统文化及思想理念的传承发展。本文从了解小学国学经典诵读中渗透德育教育的重要性入手,结合具体教学案例来探讨如何实现德育教育的有效渗透。
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