【摘 要】
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隐喻不仅是一种语言现象，也是人们的一种基本的认知方式。课堂教学隐喻艺术是指在日常课堂教学中，教师将教学内容中的隐喻进行巧妙发挥或创设符合情境的隐喻，让学生在彼事物的暗
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隐喻不仅是一种语言现象，也是人们的一种基本的认知方式。课堂教学隐喻艺术是指在日常课堂教学中，教师将教学内容中的隐喻进行巧妙发挥或创设符合情境的隐喻，让学生在彼事物的暗示之下认知和感悟此事物，从而对学习产生积极作用的教学活动。它具有生动形象性、情境生成性、复杂模糊性、富于联想性等特征，英语教师在课堂教学时要注意言语与情境的搭配，从而优化隐喻艺术在课堂教学中的实际效果。
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