【摘 要】
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[摘 要] 近年来，随着人工智能、大数据、物联网，以及5G通信技术的逐步普及与商业化，全球半导体产业迎来又一轮快速发展的机遇期。随着半导体行业的迅速发展，对相关人才的培养提出了更高的要求。在重庆大学教改项目的支持下，拟对“半导体物理”课程进行一系列教学改革。此次改革侧重于培养学生的动手能力及创新思维，通过产业、教学、研究相结合的方式，追踪行业发展前沿，采用探讨式教学法，有效地提高了学生的积极性和教
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[摘 要] 近年来，随着人工智能、大数据、物联网，以及5G通信技术的逐步普及与商业化，全球半导体产业迎来又一轮快速发展的机遇期。随着半导体行业的迅速发展，对相关人才的培养提出了更高的要求。在重庆大学教改项目的支持下，拟对“半导体物理”课程进行一系列教学改革。此次改革侧重于培养学生的动手能力及创新思维，通过产业、教学、研究相结合的方式，追踪行业发展前沿，采用探讨式教学法，有效地提高了学生的积极性和教学质量。
[关键词] 半导体物理;产学研结合;仿真;工程导向
[基金项目] 2019年度重庆大学“基于STEM教育理念的‘半导体物理’跨学科课程教学改革研究与实践”（2019Y21）;2019年度重庆大学光电工程学院“基于科研项目导向与兴趣驱动的光电工程本科生创新实践能力培养研究”（2019J01）
[作者简介] 陈显平（1979—），男，重庆人，博士，重庆大学光电工程学院教授，主要从事先进传感器与感知技术和功率半导体器件设计、封装及可靠性研究。
[中图分类号] G642.0
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[摘 要] “工程力学”课程是西南交通大学众多专业的一门专业基础课。針对“工程力学”课程的建设目标，紧跟高等教育的发展形势，强化改革举措，结合“工程力学”课程特点开发了一系列教学资源，包括视频教程、电子教案、数字课程、在线课程和数字化教材等。同时，通过“线上 线下”的紧密联动，实施探究式、启发式、关联式教学法和课程思政，扎实推进了“工程力学”的课程建设，并取得了一定的实效。 [关键词] 一流课程
[摘 要] 为将创新创业发展战略落实在专业教学上，探讨了“土力学与地基基础”的教改思路，形成了“双创”维度上的课程总体设计。根据课程特点，将教学内容整合成若干模块，在充分保证传统教学目标完成的基础上，着重探索“双创”能力的培养机制。分别在课堂革新与场景化活动创建等方面做出尝试，特别注重科学思维方式的锻炼，从而促进学生“双创”能力的培养，并为相关课程的改革提供参考。 [关键词] “双创”教育;土力